POESÍA: Menos tu vientre

Con motivo de la celebración del centenario del nacimiento del poeta Miguel Hernández, 30 de octubre, os presento una bella poesía de su libro: De Cancionero y romancero de ausencias.

LECTURA PLACENTERA DEL POEMA

MENOS TU VIENTRE

Menos tu vientre,

todo es confuso.

Menos tu vientre,

todo es futuro

fugaz, pasado

baldío, turbio.

Menos tu vientre,

todo es oculto.

Menos tu vientre

todo inseguro,

todo postrero,

polvo sin mundo.

Menos tu vientre

todo es oscuro.

Menos tu vientre

claro y profundo.

LECTURA Y APRENDIZAJE

1.- Una carencia importante en la mayoría de los libros de texto es la ausencia del estudio de los elementos rítmicos de la poesía, es decir, la medida de las sílabas métricas, la posición de los acentos y la rima en los versos. Os invito a descubrir estos elementos en la poesía de Miguel Hernández. Una forma de hacerlo consistiría en hacer grupos y que cada uno buscara en Internet la información  que le correspondiera  trabajar sobre los diferentes elementos rítmicos. Una vez hecha la tarea, los equipos la expondrían al conjunto de  la clase. Por último , os propongo recitar el poema y obsevar  su ritmo y sonoridad. Respuestas: medida, acento , rima  y el comentario general del poema.

2.- El viernes, día 29 de octubre, los alumnos Jhon Anderson, Gladiz y José recitarón unas poesías de Miguel Hernández en la biblioteca del centro.

Poesía: Luna

Como hoy lunes,22 de marzo ,se celebra el Día Internacional de la Poesía, os quiero mostrar uno de mis poemas. Espero que os guste.

Primeras gotas de la noche.

Mi viejo citroen

serpenteaba con la carretera,

subiendo y bajando,

subiendo y bajando,

y al mismo ritmo,

salían de mi garganta,

tonadas de los Rolling.

Atraído por un brillo,

dirigí la vista

hacia el espejo retrovisor,

viendo fijado en él,

un pan de oro

pegado a la vía,

haciendo surgir

el instinto lobezno

de mi ser.

Ante tanta belleza,

se detuvo mi carro,

invitándome a mirar,

dorando mi visión,

en un sinfín de tiempo.

Sueño en el inconsciente:

de miradas, caricias, besos…

Al otro lado del espejo

+ Asimismo, os presento a los jóvenes y, no tan jóvenes, el  poema «¿Qué les queda a los jóvenes?»,de Mario Benedetti. Disfrutad de un espíritu libre y comprometido.

Poesía: Corre que te pillo

La primera vez que leí esta poesía me llamó la atención por su musicalidad y ternura. Su autora es la poetísa Ángela Figuera. Espero que disfrutéis leyéndola.

a) Lectura placentera :

CORRE QUE TE PILLO

¡Corre que te corre!…

¡A correr, mi niño,

sobre la hierba verde

y el tomillo!…

¡A correr, que el viento

peinará tus rizos.

Y las mariposas

Bailarán contigo!…

¡Corre que te corre!…

¡Corre que te corre!…

 Se cansó mamita:

Corre tú solito.

b) Profundización:

Si quieres ampliar tus conocimientos sobre la poesía en el aula puedes entrar en el documento haciendo clic en la parte seleccionada. Creo que merece la pena leerlo.

 

 

 

 

 

Homenaje al poeta Ángel González

La asociación «Escribe y Lee» de Bilbao, con motivo de la celebración del «Día del libro», ha organizado un acto cultural en homenaje al poeta recientemente fallecido, Ángel González, en el que se declamarán sus poesías. La entrada es libre. Los datos sobre el evento los encontraréis en la hoja que muestro en la parte inferior.

 

Adivinanzas (V)

Después de un tiempo vuelvo a dar entrada a la sección de las adivinanzas. Espero que os gusten.

Soluciones de las adivinanzas anteriores.

9.- La cebolla.   10.- El caracol.   11.- La letra i.   12.- El huevo.

a) Lectura placentera.

Nuevas adivinanzas:

13.- Tela sobre tela,                              14.- Un bulto veo venir,

paño sobre paño,                           sus pasos no hay quien los cuente,

como no lo aciertes                                    y cuando se acerca a mí

no te lo digo en un año.                          meto mi cuerpo en su vientre.

15.- Soy la redondez del mundo;          16.- El burro la lleva a cuestas

sin mí no puede haber Dios;                        y ella es la mitad del bu;

Papas, Cardenales sí,                                   en jamás la tuve yo 

pero Pontífices no.                                       y siempre la tienes tú.

b) Profundización.

Sabrías diferenciar el significado entre adivinanza, acertijo y enigma.

Si quieres saber las características de las adivinanzas populares pincha en las palabras seleccionadas.

Romance del prisionero

El consumismo nos recuerda que mañana es el «Día de San Valentín», es decir, el día del amor. Pero yo me pregunto:¿ es necesario poner un día al año para celebrar el amor? ¿el amor no es algo del día a día, tal como,  una suave caricia, una tierna mirada, un beso apasionado, un acogedor abrazo, un estar a gusto con esa persona que está junto a tí en los buenos  y en los malos momentos? En fin, de tantas pequeñas cosas… Perdonadme, ya que después de hacer una pequeña crítica a todo ese montaje,  me contradigo y os invito  a celebrar dicho día con la lectura de un romance lírico que, desde que lo leí por primera vez, me impresionó profundamente. 

a) Lectura placentera.    

Que por mayo era, por mayo,

cuando hace la calor,

cuando los trigos encañan

y están los campos en flor,

cuando canta la calandria

y responde el ruiseñor,

cuando los enamorados

van a servir al amor,

sino yo, triste, cuitado,

que vivo en esta prisión,

que ni sé cuándo es de día,

ni cuándo las noches son,

sino por una avecilla

que me cantaba al albor.

Mátomela un ballestero;

déle Dios mal galardón.

b) Profundización.

1.- En una primera lectura, el romance nos habla de un prisionero que suspira por vivir la naturaleza en su explendor,  donde el amor hace su aparición. Asimismo, nos habla de la tristeza que le produce la falta de libertad y la muerte de una avecilla que es su lazo con esa vida exterior. ¿Es este su único significado?  La respuesta la puedes encontrar en la página :»MISTERIO Y TRADICIÓN EN EL ROMANCE DEL PRISIONERO«.

2.-Te animo a seguir curioseando por este romance a través de un buen comentario de texto.

Con el fin de mejorar el contenido del blog, me gustaría que me comentarais vuestras opiniones sobre los textos elegidos y las actividades propuestas.

Poesía:Urtaroak

Leí esta poesía, me gustó y quiero compartirla con vosotros.